VII JORNADA DE SENSIBILIZACIÓN TDAH
La revolución pendiente
Este sábado 16 de noviembre, un año más, con las mismas ganas que todos los anteriores, o aún más, se desarrollaban las conferencias de esta “Revolución pendiente” vinculada al Trastorno por déficit de atención y/o hiperactividad.
Para mí ha sido todo un placer acudir y poder reencontrarme con el maravilloso equipo de Educ-at y llevarme varias gratas sorpresas de los compañeros. No puedo esperar a terminar este pequeño artículo con los momentos destacables de la conferencia sin antes presentar su primer libro: TDAH: Estrategias para impulsar el desarrollo integral (ya entre mis manos, con una ilusión especial por estar dedicado y desde el sábado ya casi devorado) Enhorabuena compañeros por este trocito de papel de máxima utilidad para cualquiera en contacto con nuestro querido TDAH. Una presea capaz de llegar a manos y mentes de todo interesado desde un nivel muy práctico y dinámico. ¡Maravilla!
A destacar de la VII Jornada:
Desde su momento inicial, cautivando a todos en la sala, el primer expositor Manuel Llorens con la presentación del Método KPACES. Para todos los que, como yo al oír este método por primera vez, hayáis fruncido el ceño o subido hombros, por favor no dudéis un sólo segundo en iniciar la búsqueda en internet, vais a quedar fascinados con este proyecto: Un cambio en el estado de la educación, un método a través del cual los alumnos vuelven a amar; si, amar (apasionados y motivados) las matemáticas. Un giro de la educación magistral a la innovación hecho realidad y puesto en práctica ya en sus aulas.
Después Ángel Terrón y Lucía Anguiano, dando una vuelta de tuerca a la conferencia tildaban así su exposición “SIN COORDINACIÓN, no hay revolución” y nos recordaban la importancia de la cohesión entre padres y profesores que lejos de confrontar y discrepar, si unifican fuerzas se convierten en el equipo perfecto y el caudal de un rio que desemboca en el mejor puerto posible para nuestros protagonistas y capitanes de barco, los hijos y alumnos TDAH.
Emotiva y metafóricamente preciosa la comparación de la familia con una tribu en boca de Salomé Taboada desde ANSHDA. Rescatando la clave y base primordial, la felicidad y el bienestar a recomponer y potenciar en las familias TDAH a través de un proceso de aceptación integral cargada de la parte más importante, el afecto de nuestros seres queridos.
Y las últimas pinceladas destacables venían dadas de la mano de Alberto Jiménez y María Naranjo con un buenísimo matiz final; el abordaje socioemocional como herramientas de mejora. Pintaban así un cuadro global, en el que la carencia de regulación motivacional oscurecía el lienzo para ser rescatado a todo color con esa intervención de contexto triple (personal, familiar y académico) donde se comprendían las diferencias, pero mucho más importante el factor común de estos chicos, la baja autoestima y cómo hacerle frente completa y eficazmente.
Una jornada muy completa, en la que se trataron muchos más temas, a mí personalmente estos me llenaron de ese impulso motor a la acción que empezó en aquella silla del salón de actos, escuchando atentamente estas conferencias; que ahora continúa en este escritorio frente a mi ordenador tratando de transmitiros mis impresiones; y que proseguirá haciéndome una participe activa más, todos los días trabajando de cerca estos casos dentro del Rincón del coach. Me declaro así una revolucionaria más de este importante tema pendiente que bien vive en primera persona uno de cada veinte niños diagnosticados (de los que me manifiesto uno más) y todos quienes les rodean.
¡Viva la revolución pendiente del Trastorno con déficit de atención y/o hiperactividad!
Este sábado 16 de noviembre, un año más, con las mismas ganas que todos los anteriores, o aún más, se desarrollaban las conferencias de esta “Revolución pendiente” vinculada al Trastorno por déficit de atención y/o hiperactividad.
Para mí ha sido todo un placer acudir y poder reencontrarme con el maravilloso equipo de Educ-at y llevarme varias gratas sorpresas de los compañeros. No puedo esperar a terminar este pequeño artículo con los momentos destacables de la conferencia sin antes presentar su primer libro: TDAH: Estrategias para impulsar el desarrollo integral (ya entre mis manos, con una ilusión especial por estar dedicado y desde el sábado ya casi devorado) Enhorabuena compañeros por este trocito de papel de máxima utilidad para cualquiera en contacto con nuestro querido TDAH. Una presea capaz de llegar a manos y mentes de todo interesado desde un nivel muy práctico y dinámico. ¡Maravilla!
A destacar de la VII Jornada:
Desde su momento inicial, cautivando a todos en la sala, el primer expositor Manuel Llorens con la presentación del Método KPACES. Para todos los que, como yo al oír este método por primera vez, hayáis fruncido el ceño o subido hombros, por favor no dudéis un sólo segundo en iniciar la búsqueda en internet, vais a quedar fascinados con este proyecto: Un cambio en el estado de la educación, un método a través del cual los alumnos vuelven a amar; si, amar (apasionados y motivados) las matemáticas. Un giro de la educación magistral a la innovación hecho realidad y puesto en práctica ya en sus aulas.
Después Ángel Terrón y Lucía Anguiano, dando una vuelta de tuerca a la conferencia tildaban así su exposición “SIN COORDINACIÓN, no hay revolución” y nos recordaban la importancia de la cohesión entre padres y profesores que lejos de confrontar y discrepar, si unifican fuerzas se convierten en el equipo perfecto y el caudal de un rio que desemboca en el mejor puerto posible para nuestros protagonistas y capitanes de barco, los hijos y alumnos TDAH.
Emotiva y metafóricamente preciosa la comparación de la familia con una tribu en boca de Salomé Taboada desde ANSHDA. Rescatando la clave y base primordial, la felicidad y el bienestar a recomponer y potenciar en las familias TDAH a través de un proceso de aceptación integral cargada de la parte más importante, el afecto de nuestros seres queridos.
Y las últimas pinceladas destacables venían dadas de la mano de Alberto Jiménez y María Naranjo con un buenísimo matiz final; el abordaje socioemocional como herramientas de mejora. Pintaban así un cuadro global, en el que la carencia de regulación motivacional oscurecía el lienzo para ser rescatado a todo color con esa intervención de contexto triple (personal, familiar y académico) donde se comprendían las diferencias, pero mucho más importante el factor común de estos chicos, la baja autoestima y cómo hacerle frente completa y eficazmente.
Una jornada muy completa, en la que se trataron muchos más temas, a mí personalmente estos me llenaron de ese impulso motor a la acción que empezó en aquella silla del salón de actos, escuchando atentamente estas conferencias; que ahora continúa en este escritorio frente a mi ordenador tratando de transmitiros mis impresiones; y que proseguirá haciéndome una participe activa más, todos los días trabajando de cerca estos casos dentro del Rincón del coach. Me declaro así una revolucionaria más de este importante tema pendiente que bien vive en primera persona uno de cada veinte niños diagnosticados (de los que me manifiesto uno más) y todos quienes les rodean.
¡Viva la revolución pendiente del Trastorno con déficit de atención y/o hiperactividad!
TALLER PENSAMIENTOS NEGATIVOS
-Hola, permite que me presente: Soy tu pensamiento y te voy a jugar una mala pasada. Sin que quieras y a cualquier hora voy a venir a molestarte. Además lo haré muchas veces al día y entorpeceré tu bienestar. Trataré de encerrarte en una cárcel mental cuyos barrotes serán tus repetidas preocupaciones. Si tratas de apartarme, solo conseguirás tenerme aún más presente. He venido para quedarme.
Si pudiéramos hablar con nuestro pensamiento y fuera negativo nos diría algo muy parecido a esto. Si sientes que podría ser el tuyo, debes aprender a manejarlo cuanto antes pues si no conseguirá sabotear lo mejor de ti. Estas a punto de entender porque a veces te sientes así, porque ante la misma situación unos nos venimos más abajo que otros y como cambiar y mejorar nuestra interpretación del mundo y por lo tanto como nos sentimos en el… Bienvenido al Taller de manejo de pensamientos negativos. |
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RINCÓN DE LAS SENSACIONES
Suena el despertador, mientras abres los ojos y te vistes ya estás en el coche tirándote encima medio café de camino al trabajo, te saltas el ceda al paso por culpa del repaso de la lista de la compra… PARA. Es primavera, una estación acelerada, momento en el que todo lo sembrado debe florecer, para ello es importante controlar el estrés que caracteriza esta época del año y disfrutar de sus sensaciones.
Ahora tenemos más horas de luz, las temperaturas suben y todo a nuestro alrededor se tiñe de colores más vivos. Pero a veces nuestro estado anímico no mejora ya que nos hemos ido llenando de obligaciones y se nos acumulan las tareas pendientes. El estrés mal gestionado puede llegar a ocasionarnos ansiedad. Con ella como compañera no somos capaces de desconectar y disfrutar de todo lo que esta estación nos ofrece.
Visita el Rincón del coach antes de que la sobrecarga te supere. Consigue en una sola sesión las herramientas apropiadas para poderte planificar y hallar el equilibrio entre el cumplimiento de las responsabilidades diarias y el tiempo para uno mismo. Consigamos juntos florecer en primavera.
Suena el despertador, mientras abres los ojos y te vistes ya estás en el coche tirándote encima medio café de camino al trabajo, te saltas el ceda al paso por culpa del repaso de la lista de la compra… PARA. Es primavera, una estación acelerada, momento en el que todo lo sembrado debe florecer, para ello es importante controlar el estrés que caracteriza esta época del año y disfrutar de sus sensaciones.
Ahora tenemos más horas de luz, las temperaturas suben y todo a nuestro alrededor se tiñe de colores más vivos. Pero a veces nuestro estado anímico no mejora ya que nos hemos ido llenando de obligaciones y se nos acumulan las tareas pendientes. El estrés mal gestionado puede llegar a ocasionarnos ansiedad. Con ella como compañera no somos capaces de desconectar y disfrutar de todo lo que esta estación nos ofrece.
Visita el Rincón del coach antes de que la sobrecarga te supere. Consigue en una sola sesión las herramientas apropiadas para poderte planificar y hallar el equilibrio entre el cumplimiento de las responsabilidades diarias y el tiempo para uno mismo. Consigamos juntos florecer en primavera.
Nuria Moreno y Laura Parra
¿QUÉ ES EL RINCÓN DEL COACH?
Desde que IBWellness pasó a ser mi segunda casa, muchos con los que he tenido el placer de compartir un rato en mi morada, habéis comprendido lo que es el Rincón del coach a la perfección. Digamos por tanto, que es un lugar al que uno debe acceder in situ para conocerlo realmente. Es de esos lugares que las palabras no alcanzan a explicar, aunque paradójicamente son justo las palabras las que en su interior, dan vida propia a este rincón.
Un lugar diseñado para que te sientas cómod@ y libre. No es un lugar para cualquiera, no me cansaré de repetirlo, es un lugar para valientes, para quienes un día se levantan y deciden que algo quieren cambiar, que quieren mejorar. Y es aquí donde empieza la magia. |
Desde la primera sesión, que si estás leyendo este artículo te invito a realizar, tú marcas los objetivos y el ritmo al que te quieres desarrollar. Mi tarea, acompañarte y guiarte durante todo el proceso. No de cualquier manera y sobre todo, no bajo el manido método psicológico que todos conocemos. Cada vez que cruces la puerta del Rincón del coach, volverás al mundo real con al menos una herramienta más. Aplicable de forma inmediata y adaptada a tu situación actual. Y yo estaré ahí para ti, para todo lo que puedas necesitar.
Si la vida y nuestra felicidad son un camino, que como en una buena ruta de senderismo culmina en el pico más alto de la montaña ¿Quién no quiere llegar a la cumbre con las botas adecuadas, agua en la cantimplora y el mejor de los mapas? Este es tu viaje personal y la aventura la comenzamos junt@s en el Rincón del coach, donde obtendrás todas las facilidades para disfrutar de las mejores vistas de tu vida y todo lo necesario para lidiar con los obstáculos que puedan aparecer en tu camino de ascenso a la cima.
Es mucho más fácil de lo que parece, solo debes contestarte una pregunta para que el proceso pueda comenzar“¿Quieres mejorar?”
Si la vida y nuestra felicidad son un camino, que como en una buena ruta de senderismo culmina en el pico más alto de la montaña ¿Quién no quiere llegar a la cumbre con las botas adecuadas, agua en la cantimplora y el mejor de los mapas? Este es tu viaje personal y la aventura la comenzamos junt@s en el Rincón del coach, donde obtendrás todas las facilidades para disfrutar de las mejores vistas de tu vida y todo lo necesario para lidiar con los obstáculos que puedan aparecer en tu camino de ascenso a la cima.
Es mucho más fácil de lo que parece, solo debes contestarte una pregunta para que el proceso pueda comenzar“¿Quieres mejorar?”
FINAL DE AÑO
Llegó diciembre, último mes de 2017, la recta final para cruzar la meta y dar comienzo al nuevo año.
Este mes tan especial, debería servirnos para hacer un buen repaso. Sentarnos en el sofá con un té caliente junto a nosotros mismos y dedicar unos minutos a reflexionar. Comenzar desde diciembre del año pasado, visualizarnos y observar en qué hemos cambiado, parar un momento y revivir los acontecimientos más importantes de lo que ahora ya forma parte del pasado. Disfrutar reviviendo las mejores escenas, las risas y los abrazos, pero dar cabida también por un momento a las lágrimas y los malos tragos.
Finalmente poner en una balanza mental los sucesos positivos y negativos y comprobar si la balanza queda equilibrada o se reclina hacia alguno de los lados. Lo cierto es que lo importante no será el resultado, sino el proceso que hemos vivimos y hasta donde hoy nos ha llevado. Te darás cuenta entonces de que nada ha terminado, que tampoco nada empieza, que simplemente todo continua y debe continuar sumando.
Si este mes es el momento de algo, lo es de que tomes el control, que seas tú quien coja las riendas de tu vida este nuevo año. No solo te animo a ello sino que sabes que puedes contar conmigo para lo que necesites, que yo he elegido acompañarte y guiarte en este camino que a veces puede resultar tortuoso pero que siempre termina volviéndose algo gratamente maravilloso.
Prepárate para crecer, para construir un mundo mejor a tu alrededor, donde tú gobiernas, donde todo lo que de ti depende es más que posible. Abre una vez más tu mente y déjala volar, plantéate nuevos retos, llámalos sueños y los convertiremos en objetivos. Tenemos un fabuloso año por delante para cruzar mil metas y ganarle la carrera a cualquier obstáculo que nos podamos encontrar.
Deseando acompañarte un año más. Tu psicóloga y coach en IBWellness ¡FELIZ NAVIDAD!
Este mes tan especial, debería servirnos para hacer un buen repaso. Sentarnos en el sofá con un té caliente junto a nosotros mismos y dedicar unos minutos a reflexionar. Comenzar desde diciembre del año pasado, visualizarnos y observar en qué hemos cambiado, parar un momento y revivir los acontecimientos más importantes de lo que ahora ya forma parte del pasado. Disfrutar reviviendo las mejores escenas, las risas y los abrazos, pero dar cabida también por un momento a las lágrimas y los malos tragos.
Finalmente poner en una balanza mental los sucesos positivos y negativos y comprobar si la balanza queda equilibrada o se reclina hacia alguno de los lados. Lo cierto es que lo importante no será el resultado, sino el proceso que hemos vivimos y hasta donde hoy nos ha llevado. Te darás cuenta entonces de que nada ha terminado, que tampoco nada empieza, que simplemente todo continua y debe continuar sumando.
Si este mes es el momento de algo, lo es de que tomes el control, que seas tú quien coja las riendas de tu vida este nuevo año. No solo te animo a ello sino que sabes que puedes contar conmigo para lo que necesites, que yo he elegido acompañarte y guiarte en este camino que a veces puede resultar tortuoso pero que siempre termina volviéndose algo gratamente maravilloso.
Prepárate para crecer, para construir un mundo mejor a tu alrededor, donde tú gobiernas, donde todo lo que de ti depende es más que posible. Abre una vez más tu mente y déjala volar, plantéate nuevos retos, llámalos sueños y los convertiremos en objetivos. Tenemos un fabuloso año por delante para cruzar mil metas y ganarle la carrera a cualquier obstáculo que nos podamos encontrar.
Deseando acompañarte un año más. Tu psicóloga y coach en IBWellness ¡FELIZ NAVIDAD!
V JORNADA DE SENSIBILIZACIÓN DEL TDAH
La grata experiencia de asistir este 11 de noviembre en el IES Santamarca de Madrid a la V Jornada de sensibilización del TDAH (trastorno por déficit de atención e hiperactividad), como miembro del equipo de Educ-at, me lleva hoy a compartirla con vosotros con la intención de que aquellos que lo lean puedan sentir lo mismo que yo al terminar de presenciar las ponencias de su programación: Una mayor comprensión y ganas de impulsar el avance en este ámbito, ya que cada vez tiene más cabida gracias a acciones como esta, que le dan una mayor visualización y sobre todo más adecuada.
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Comenzaba la ponencia D. Ángel Terrón (psicólogo y director de Educ-at) de la forma más apropiada posible, desde el rincón más importante y quizá de mayor difícil acceso, pero donde debemos siempre tener en cuenta lo que sucede, aunque no lo podamos ver, desde dentro de la mente del niño TDAH. Una mente maravillosa a la vez que diferente. ¿Y es que hay algo más importante que lo que ellos sienten? Esta mente tan especial, nos permite demostrar que el TDAH lejos de ser un trastorno grave es un trastorno mal enfocado, razón de peso para adentrarnos en ella y desde allí, bajo el foco de la compresión, poder ayudarles.
Entraba a colación D.Juan Múzquiz (psicólogo experto antibullying) que tras la clarificación de lo que es el Bullying y un recorrido por sus diferentes perfiles, hacía alusión a lo que yo considero el pedal del freno verdaderamente efectivo para este hostigamiento, la comunicación.
Sembraba así la tranquilidad entregándonos un Kit de emergencia sumamente útil, basado en pautas prácticas para las familias (“dialogar vosotros para que lo hagan ellos, no os alarméis cuando se expresen, dar apoyo...”) acciones que cualquier padre sumido de manera natural en el miedo y la preocupación olvida como llevar a cabo y que son las responsables de permitir un cambio positivo ante estas situaciones.
Formaban mesa de debate, D.Alberto Jiménez (psicólogo y director adjunto de Educ-at) y D.Iván Martín (psicólogo en ANSHDA) para recordarnos que lo más importante, por encima incluso de las habilidades académicas, son las habilidades sociales. Y muy de acuerdo con ellos, siendo uno de los consejos que yo agregue hace tiempo a mi banco de recursos como obligatoria recomendación en todos mis casos, proponían para su desarrollo y fortalecimiento la realización, entre otras, de deporte en equipo. Desgaste del exceso de energía junto al desarrollo de aptitudes como la cooperación, el manejo emocional, la gestión de la frustración... todo en la misma actividad, que además es placentera.
Intervenía Miguel Fernández (jefe de estudios del IES Santamarca) informándonos de las medidas TDAH dentro de la enseñanza pública, sus limitaciones y los avances más actualizados. Con ello conseguía hacernos ver, que si bien es cierto que cada vez son más y mejores, existe un gran margen de perfeccionamiento, que llenaba la sala de esperanza y proactividad en este sentido.
Llegaba así en mi opinión, uno de los mejores momentos de la mañana, donde Lorena Salmerón y Ana Aso (ambas psicólogas de Educ-at) nos hablaban del rol de las familias, con un objetivo común a quienes trabajamos con TDAH a nivel familiar, superar la culpa. Comenzaban lanzando una reflexión muy acertada “a todos nos han enseñado a perdonar a los demás, ¿pero hemos aprendido a perdonarnos a nosotros mismos?” y dando cabida al error, la flexibilidad y la búsqueda de soluciones, permitían que todos los padres de la sala, comprendieran que “como en los accidentes de avión, deben coger primero su mascarilla de oxigeno y respirar para poder ponerles la mascarilla a sus hijos y que respiren también”
Luego Dña.Ángela Martín (orientadora del colegio Nuevo Velázquez) y Dña. Inmaculada Blanco (subdirectora del colegio Nuevo Velázquez) proyectaban una serie de estrategias en la escuela encaminadas a la transformación de la educación de hoy, basada en la obsoleta clase magistral por una educación renovada y adaptada a las necesidades propias del siglo XXI y nos ofrecían un amplio abanico de tácticas modernizadas que los alumnos y los docentes de hoy estarían encantados de poder utilizar.
Otra de mis compañeras, Dña.Patricia Francisco (psicóloga de Educ-at) ponía a nuestro alcance el conocimiento neuropsicológico vinculado al TDAH explicándonos la estrecha relación entre cerebro y conducta además de darnos la receta para un recorrido con éxito, el fortalecimiento de las potencialidades donde apoyar el desarrollo funcional.
Llegaba el final de la jornada con la mesa de debate sanitaria, donde Dra.Rebeca Losada (médico-pediatra) y Dña.Teresa Moras (presidenta de ASHDA) nos ilustraban ofreciéndonos el conocimiento necesario para la realización de un buen plan diagnóstico y revisando los últimos avances en medicación.
El turno de preguntas final cerraba la mañana con un sentimiento global de comprensión y aceptación que nos permitía cubrir el lema que daba nombre este año a la jornada: Las 3 P ́s del TDAH: Prevenir, Proteger y Potenciar. Objetivos para los que a día de hoy, gracias a la colaboración de ANSHDA, EDUC-AT y al Colegio Nuevo Velazquez, estamos preparados para poder conseguir.
Entraba a colación D.Juan Múzquiz (psicólogo experto antibullying) que tras la clarificación de lo que es el Bullying y un recorrido por sus diferentes perfiles, hacía alusión a lo que yo considero el pedal del freno verdaderamente efectivo para este hostigamiento, la comunicación.
Sembraba así la tranquilidad entregándonos un Kit de emergencia sumamente útil, basado en pautas prácticas para las familias (“dialogar vosotros para que lo hagan ellos, no os alarméis cuando se expresen, dar apoyo...”) acciones que cualquier padre sumido de manera natural en el miedo y la preocupación olvida como llevar a cabo y que son las responsables de permitir un cambio positivo ante estas situaciones.
Formaban mesa de debate, D.Alberto Jiménez (psicólogo y director adjunto de Educ-at) y D.Iván Martín (psicólogo en ANSHDA) para recordarnos que lo más importante, por encima incluso de las habilidades académicas, son las habilidades sociales. Y muy de acuerdo con ellos, siendo uno de los consejos que yo agregue hace tiempo a mi banco de recursos como obligatoria recomendación en todos mis casos, proponían para su desarrollo y fortalecimiento la realización, entre otras, de deporte en equipo. Desgaste del exceso de energía junto al desarrollo de aptitudes como la cooperación, el manejo emocional, la gestión de la frustración... todo en la misma actividad, que además es placentera.
Intervenía Miguel Fernández (jefe de estudios del IES Santamarca) informándonos de las medidas TDAH dentro de la enseñanza pública, sus limitaciones y los avances más actualizados. Con ello conseguía hacernos ver, que si bien es cierto que cada vez son más y mejores, existe un gran margen de perfeccionamiento, que llenaba la sala de esperanza y proactividad en este sentido.
Llegaba así en mi opinión, uno de los mejores momentos de la mañana, donde Lorena Salmerón y Ana Aso (ambas psicólogas de Educ-at) nos hablaban del rol de las familias, con un objetivo común a quienes trabajamos con TDAH a nivel familiar, superar la culpa. Comenzaban lanzando una reflexión muy acertada “a todos nos han enseñado a perdonar a los demás, ¿pero hemos aprendido a perdonarnos a nosotros mismos?” y dando cabida al error, la flexibilidad y la búsqueda de soluciones, permitían que todos los padres de la sala, comprendieran que “como en los accidentes de avión, deben coger primero su mascarilla de oxigeno y respirar para poder ponerles la mascarilla a sus hijos y que respiren también”
Luego Dña.Ángela Martín (orientadora del colegio Nuevo Velázquez) y Dña. Inmaculada Blanco (subdirectora del colegio Nuevo Velázquez) proyectaban una serie de estrategias en la escuela encaminadas a la transformación de la educación de hoy, basada en la obsoleta clase magistral por una educación renovada y adaptada a las necesidades propias del siglo XXI y nos ofrecían un amplio abanico de tácticas modernizadas que los alumnos y los docentes de hoy estarían encantados de poder utilizar.
Otra de mis compañeras, Dña.Patricia Francisco (psicóloga de Educ-at) ponía a nuestro alcance el conocimiento neuropsicológico vinculado al TDAH explicándonos la estrecha relación entre cerebro y conducta además de darnos la receta para un recorrido con éxito, el fortalecimiento de las potencialidades donde apoyar el desarrollo funcional.
Llegaba el final de la jornada con la mesa de debate sanitaria, donde Dra.Rebeca Losada (médico-pediatra) y Dña.Teresa Moras (presidenta de ASHDA) nos ilustraban ofreciéndonos el conocimiento necesario para la realización de un buen plan diagnóstico y revisando los últimos avances en medicación.
El turno de preguntas final cerraba la mañana con un sentimiento global de comprensión y aceptación que nos permitía cubrir el lema que daba nombre este año a la jornada: Las 3 P ́s del TDAH: Prevenir, Proteger y Potenciar. Objetivos para los que a día de hoy, gracias a la colaboración de ANSHDA, EDUC-AT y al Colegio Nuevo Velazquez, estamos preparados para poder conseguir.