Una vez se ha concluido que la distribución de las aulas tradicionales está obsoleta y no fomenta las competencias que deseamos que nuestro alumnado alcance, ni comprende las actividades que queremos llevar a cabo en el aula; propongo la transformación de este espacio por uno novedoso y que de rienda suelta a la participación del alumno en su proceso de aprendizaje. Presentó aquí el aula de la investigación y la colaboración, basada en el estudio del educador británico David Thornburg intentando aunar sus cuatro espacios clave:
Propongo el siguiente diseño de aula:
Analicemos por último otros puntos claves de nuestro aula que podemos observar en la imagen en tres dimensiones inmediatamente superior. - La iluminación es excelente, dado que contamos con unos ventanales de gran tamaño que dan directamente a la calle. Pueden además utilizarse para anotar con rotulador removible ideas, frases del día o mapas conceptuales, según la necesidad. - El suelo del aula polivalente está revestido de alfombra para que ¿por qué no? nuestros alumnos puedan tumbarse a pensar o a leer. El techo cuenta con un gran mapamundi. - Contamos con un piano, por si tenemos a algún alumno talentoso o queremos poner en determinado momento un hilo musical que aumente la inspiración. - Los cuadros, pinturas y fotografías dan un diseño personal al aula, pudiendo haberlos pintado o fotografiado los propios alumnos de forma colaborativa. - Tenemos una zona de reciclaje, donde los alumnos podrán separa el papel, de los envases y de lo orgánico. En resumen, nuestro aula está diseñada para la investigación y la colaboración. Los alumnos cuentan con diferentes espacios para poder investigar, analizar, leer, recrearse, presentar y en definitiva, aprender. #EduEspacios TRANSFORMACIÓN DEL AULA TRADICIONAL AL AULA MODERNA Una vez presentada el aula que proponemos, analizamos los cambios más sustanciales: A simple vista se puede observar que el concepto de aula ha cambiado radicalmente, mientras que en el aula tradicional se disponen varias filas de sillas y mesas todas orientadas hacia la pizarra y el profesor; en el aula moderna se han dispuesto pequeños grupos de trabajo en torno a mesas redondas olvidando la mecanización del anterior modelo. El aula moderna por tanto será ante todo facilitadora del aprendizaje, en especial del colaborativo, del debate, de la cooperación. Si escogemos como elemento la mesa y pensamos en una transformación urgente e inmediata, una posibilidad es la de juntar las antiguas mesas individuales disponiéndolas de dos en dos enfrentadas entre ellas para así conseguir una mesa grande cuadrara en la que podrán los alumnos sentarse a su alrededor y debatir cara a cara e incluso compartir sus recursos y materiales didácticos.
1 Comentario
Otoño nuevo colores limpios
4/11/2017 19:59:34
Muy buenas y novedosas ideas sobre el entorno más cercano del dia dia.
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Autora:Marta Moreno Ayuso. Categorías
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Enero 2018
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